В динамике нашего времени образование и индивидуальный образовательный процесс развиваются и принимают очень разные формы, а эффективность образования измеряется его практичностью и применимостью в повседневной жизни.

Учиться учиться, учиться действовать, учиться взаимодействовать - основные принципы неформального образования, над менеджментом которого мы работаем в Украине с 2008 года.

Возможность действовать автономно и ответственно, а также развитие других навыков, которые известны как "компетенции гражданского общества" происходит в разнообразных условиях, а, следовательно, состоит из различных обучающих опытов. Эти опыты, в свою очередь, должны быть связаны через сознательно спроектированные образовательные процессы. Чем больше эти разные образовательные возможности дополняют друг друга, тем более эффективным становится образовательный процесс. И в данной ситуации важную роль играет не только содержание образовательного процесса, но и условия и среда, в которых он происходит. Дизайн образовательных программ, а также условий для эффективного образовательного процесса - это то, с чем мы работаем и то, что нас вдохновляет.

Почему мы орендовали на 10 лет деревянную гуцульськую хату в Карпатах, чтобы сделать из нее место, в котором комфортно быть и учиться?

Что включает в себя образовательная стратегия проекта ревитализации "Промпрылад" в Ивано-Франковске - образовательная платформа нового формата? Почему наша органзиция, которая заниматеся образованием, работает над созданием ресторана Urban Space 500 в Киеве? И чем все-таки для нас является холлистический обучающий процесс?